В період з 12 по 28 листопада 2025 року двоє викладачів кафедри систем автоматичного управління та електроприводу КрНУ ім. Михайла Остроградського Вячеслав МЕЛЬНИКОВ та Юрій ЗАЧЕПА пройшли міжнародне підвищення кваліфікації за курсом ««Рецензування в епоху відкритої та відтворюваної науки: нові виклики та можливості» / «Peer Review in the Era of Open and Reproducible Science: New Challenges and Opportunities».
Курс відбувся в межах міжнародного проєкту «Відкрита наука для української системи вищої освіти» (Open4UA, №101129085), що реалізується за програмою Erasmus+ KA2 CBHE Європейського Союзу – https://lpnu.ua/open4ua. Проводився Люблянським університетом (Словенія).
Мета курсу – сформувати цілісне розуміння принципів відкритої та відтворюваної науки й розвинути навички якісного рецензування з використанням цифрових та ШІ-інструментів, дотриманням етичних стандартів і міжнародних вимог прозорості, FAIR-підходів та відтворюваності.
Напрями підвищення кваліфікації:
– відкрита та відтворювана наука (поглиблення знань про принципи відкритості, прозорості, FAIR-підходи, практики відтворюваності даних, методів і результатів; розуміння впливу відкритої науки на процес рецензування та яким чином можна використовувати її принципи для підвищення якості наукових публікацій);
– цифрові інструменти для рецензування (розвиток навичок використання цифрових сервісів та платформ для рецензування, інструментів для роботи з даними, кодом і посиланнями);
– використання штучного інтелекту у рецензуванні (формування навичок безпечного, прозорого та етичного застосування ШІ-інструментів під час експертизи наукових матеріалів та підготовки рецензій);
робота з політиками журналів та редакційними стандартами (ознайомлення з політиками щодо дослідницьких даних, вимогами журналів, TIER2 Handbook, рекомендаціями щодо прозорості дослідницьких матеріалів);
– методологія рецензування наукових праць (ознайомлення з методами експертного оцінювання досліджень, критеріями якості наукових публікацій);
– етичні аспекти рецензування (ознайомлення з сучасними викликами у галузі дослідницької доброчесності, етичними стандартами рецензування, конфліктами інтересів; розвиток навичок ефективної взаємодії з авторами та редакцією, ведення етичної професійної комунікації, формування конструктивних рецензій).
Кожен з напрямів включав відповідні змістовні модулі, а курс тривав 60 годин (2 кредит ЕКТC), з них: лекційних занять – 14 годин, самостійної роботи – 46 годин, тестування – 4 години, підсумкове опитування – 4 години.
Вітаємо навчально-педагогічних працівників з підвищенням кваліфікації та бажаємо розвитку в подальшому!